Mostrando entradas con la etiqueta cronología. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta cronología. Mostrar todas las entradas

miércoles, 13 de mayo de 2015

Cronología - VI - 2015 Día de la Mujer

Día 8 de marzo
    DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER                               TRABAJADORA
Un 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban.
Distintos movimientos se sucedieron a partir de esa fecha. El 5 de marzo de 1908, Nueva York fue escenario de nuevo de una huelga polémica para aquellos tiempos. Un grupo de mujeres reclamaba la igualdad salarial, la disminución de la jornada laboral a 10 horas y un tiempo para poder dar de mamar a sus hijos. Durante esa huelga, perecieron más de un centenar de mujeres quemadas en una fábrica de Sirtwoot Cotton, en un incendio que se atribuyó al dueño de la fábrica como respuesta a la huelga.
En 1910, durante la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Trabajadoras celebrada en Copenhague (Dinamarca) más de 100 mujeres aprobaron declarar el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora.
Actualmente, se celebra como el Día Internacional de la Mujer.
El Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, en colaboración con otras entidades, ha realizado el estudio Determinantes de la brecha salarial de género en España. Según el informe, en ningún caso, las mujeres perciben mayor remuneración que los hombres ni por condicionantes personales, ni empresariales, ni geográficas, ni de competitividad.

Una mujer trabaja 84 días más al año para ganar lo mismo que un hombre
Las mujeres emprenden el doble que los hombres en España

El 90% de los altos cargos están copados por representantes masculinos



También podemos leer el MANIFIESTO  del presente año elaborado por CCOO Y UGT SINDICATOS  mayoritarios en España.  DEFIENDEN LAS DESIGUALDADES EN EL TRABAJO  
http://www.ugt.es/Publicaciones/Manifiesto_8_de_marzo_2015_OK_UGT.pdf

En nuestro Ayuntamiento a través de la Concejalía de Igualdad  se preparó con la colaboración de otros colectivos del pueblo,una fiesta llamada"FERIA POR LA IGUALDAD" , Amenizada por La Rondalla, El Coro Rociero,con puestos de venta artesanales , taller de arte florar impartido por una compañera nuestra muy querida por tod@s  Encarnita Medina , fue la  más llamativa, jovial y creativa con gran afluencia de mujeres para su aprendizaje en el arte de hacer un centro con flores naturales. También se dió lectura del Manifiesto.




 PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO DEL COLEGIO  SAN FRANCISCO EN 
"LA CASITA DE LA IGUALDAD"  


  




Nuestra gratitud por la colaboración desinteresada  de Esther,  hija de nuestra compañera Raquel por su dedicación en el proceso de aprendizaje con los menores a los que hay que enseñar a compartir las tareas del hogar en el día a día,  antes exclusivas de la mujer,  . 

NAUGURACIÓN DE LA EXPOSICION FABRICANDO A LAS MUJERES
La Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Cájar junto con la Delegación de Igualdad de la Diputación de Granada inaugura la Exposición Fabricando a las mujeres el próximo lunes día 23 de marzo de 2015 a las 20.00 horas en la Sala de Exposiciones del Centro Cultural C/. España. La exposición estará instalada hasta el viernes día 27 de Marzo en horario de 17.00 horas a 20.00 horas.



La exposición quiere servir , por una parte, para hacer visible la desigualdad histórica de las mujeres, su situación social y el papel que se les asigna mostrando ejemplos concretos sobre determinados modelos de feminidad a través de la publicidad, de sus textos e imágenes.Por otro lado, pretende hacer reflexionar al público y despertar una " mirada crítica" que también permita " analizar los modelos que hoy en día se transmiten a través de los medios de comunicación, y contrastar hasta qué punto se han modificado determinadas ideas, valoraciones y actitudes respecto al papel de las mujeres.






                   Huetor Vega homenajea a tres mujeres                   

ejemplares del deporte local



La de centro es Jessyka Musso : Mi Hija 
Mujeres y deportistas en Huétor Vega. No lo tuvieron fácil y la sociedad pocas veces se acuerda de ellas. El Centro Social La Nava albergó la antesala del programa de actividades conmemorativas del Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo.
Un homenaje a tres hueteñas que han abanderado el éxito deportivo y el valor del esfuerzo: la jugadora de voleibol Belén Cabrera Cobos, la atleta Carmen Jessyka Musso Buendía y la palista Celia García Jiménez.
Organizado por la concejalía de Igualdad, el Consejo Local de Igualdad y con la colaboración de la Diputación de Granada, el evento resultó profundamente emotivo. Nada de discursos postizos: las deportistas rememoraron la dureza del camino recorrido al borde de la lágrima. «Mis padres son mi gran apoyo en los momentos buenos y también en los malos», confesó Belén Cabrera Cobos (la más joven: 19 años), que se inició en las Escuelas Deportivas Municipales de Huétor Vega en la tierna infancia. Esta campeona de Andalucía de vóley playa sub-21 compagina su carrera con los estudios en Ciencias de la Actividad Física y Deporte.
Por su parte, Carmen Jessyka Musso Buendía, que recibió su distinción de manos de Victoria Molina, coordinadora de Igualdad de la Diputación de Granada, ofreció toda una lección de vida. En la actualidad maestra e investigadora, Musso fue atleta de alto rendimiento durante la década pasada. Internacional con la Selección Española sub-23 y campeona de Andalucía en los 400 metros vallas, Jessyka advirtió a los padres que «el afán de los niños no debe ser convertirse en estrellas como el futbolista Cristiano». «Me siento orgullosa de ser mujer», manifestó Musso, que en sus tiempos llegaba a casa a las nueve de la noche para ponerse a estudiar hasta la madrugada. «Hasta el año 2000, la mujeres no gozamos de paridad para competir», recordó. «El deportista trabaja sin apoyos económicos y nos enseña a luchar para conseguir las cosas. El deporte forma a las personas. Es importante cuidar todas las modalidades deportivas, porque representan un modelo para la sociedad», apostilló la exatleta.
25 años sin fines de semana
Similar fue la andadura de Celia García Jiménez, que ha entregado 25 años al tenis de mesa, con precoz éxito nacional. «Con mi palmarés, cualquier hombre hubiese vivido profesionalmente del ejercicio de este deporte», criticó la expalista, que ha desarrolló su carrera en los noventa, compaginada con sus estudios en Ciencias Empresariales, para luego seguir como entrenadora. «He vivido más de dos décadas sin un solo fin de semana libre. Todo por la dedicación al tenis de mesa», reconoció Celia, antes de la lectura de un manifiesto a favor de la mujer deportista por parte del alcalde del municipio, Mariano Molina.



¡¡¡ Me siento muy orgullosa de ella !!!


Viaje a Guadix 

Fue la actividad lúdica y cultural  con más afluencia de féminas, estaba organizado por todos los ayuntamientos de la Mancomunidad Río Monachil. Visitando y compartiendo la jornada con otras asociaciones de mujeres locales , sus famosas cuevas y su espectacular Catedral.




Magnífica experiencia cultural obtenida por parte de nuestras compañeras                                                              



sábado, 4 de abril de 2015

Cronología 2015 - I - JORNADAS

26 de Enero Jornadas Informativas y Formativas en el IAM de Granada
                         " MUJERES Y EXCLUSIÓN SOCIAL "

Nos da la bienvenida Ana Belén Palomares Bastida diciendo que el IAM defiende las políticas de Igualdad , esta en pro de la justicia de género , mediante la Acogida y Atención a las mujeres.

Trabajan con entidades sin ánimo de lucro como son las ONGs. Subvencionan nueve proyectos sobre Exclusión Social : como reclusas, inmigrantes, mujeres jóvenes , violencia ……Comenta que atienden a un total de 500 personas más a los hijos de esas mujeres . Menciona a las 9 subvencionadas, 6 de ellas van a exponer sus experiencias .
Toma palabra Amalia Morales Villena, trabajadora social, docente, profesora titulada de Urg. Doctora en género  … preguntándose
-          A que nos referimos ?
-          Por qué  la mujer?
-          Indicadores para medir
-          Reflexiones y propuestas 
Los procesos de exclusión se  observan  en su relación social e individual. Según la Comunidad Europea los factores que quedan excluidas es en las practicas y en los derechos. La falta de derechos como la vivienda , inmigrantes, incapacitadas al trabajo ….. La Exclusión Social es sinónimo de Pobreza. Pero todos en exclusión social no son pobres, pero todos los pobres viven en exclusión. Esta exclusión social tiene un carácter multidimensional,  no sólo por los aspectos materiales sino por la privación política que no hacen nada para ello.
El carácter multidimensional  es a través de:
- 1º los Recursos ( capital humano y social,mercados de trabajo, promoción del estado )
-2º Relacionales ( redes familiares, redes de apoyo más amplios , organización voluntaria )
-3º Derechos ( humanos , legales, civiles, democráticos ).
Existen tres zonas, según Gracia Roca de 1998 donde se dan más exclusión social :
 -1º Integración ( trabajo estable , relaciones sociales, sentido vital)
 - 2º Vulnerabilidad (precariedad de empleo, precariedad de relaciones, convicciones frágiles )
- 3º Exclusión ( laboral , aislamiento social )
Vulnerabilidad es Pobreza.
La percepción subjetiva de cómo se ven personas o grupos, por tanto es multidimensional, es decir están dentro a fuera del sistema. Tanto a nivel Relacional, Política o Laboralmente.El colectivo que más sufre son las mujeres. El grupo de más vulnerabilidad. Suponen la mitad de todo el mundo, no es un grupo excluido pero lo vive como tal  Se pregunta ¿por qué a la mujer? si representa la mitad de la población .Porque los colectivos de riesgo tienen en común el desempleo y inactividad económica y con la crisis sigue siendo inferior , ellas salen por su valentía . Por :- 1º salario desigual , ellas tienen que trabajar  tres mese y medio , en edades mayores , en paro de larga duración . Aunque tengan ellas mas estudios se habla ya de la Feminización de las carreras universitarias. Pero existe Exclusión Jerárquica Institucional .- 2º el trabajo en casa , conciliación vida familiar y laboras , en las familias monoparentales existe más desigualdad.-  3º desigualdad en salud.-  4º en la toma de decisiones a nivel político todavía queda mucho por andar  y se pregunta sobre el 50 % ¿Dónde están , senadoras, alcaldesas, juezas, magistradas, arquitectas tec….??
INDICADORRES :
-          INGRESOS ECONOMICOS
-          DERECHOS DE CIUDADANIA ( los tenemos garantizados de por ley pero no en la práctica)
-          EMPLEO
-          RELACIONES FAMILIARES Y SOCIALES
-          FORMACION
-          VIVIENDA
-          SALUD
Los colectivos de mujeres en exclusión social y en riesgo son : mujeres inmigrantes, mujeres a cago de familias monoparentales, mujeres desempleadas de larga duración, mujeres de más de 45 años, mujeres jóvenes sin cualificación ( 16-24 años ),otras mujeres  como pobres, víctimas de violencia de género , con diversidad funcional , las pertenecientes a minorías étnicas , presas, trabajadoras del sexo , transeúntes , mujeres en la fase de reasignación sexual etc……
REFLEXIONES :
Se apuestan  por medidas laborales, con sentido de permanencia, empoderamiento de la mujer. Estas medidas deben de ser integrales.  de igualdad de trato en todas las esferas políticas y necesitamos la discriminación positiva para alzarnos, es decir tener un papel protagonista para opinar, decidir y participar.
El marco legal existe , pero  no la acción para llevarlo a cabo .
Otras ideas para cambiar serian : compromiso político y políticas reales para disminuir la exclusión , trabajar en la prevención en las realidades de esa persona, ofrecer alternativas a esa exclusión social , para alcanzar los objetivos en las mujeres exclusas hay que mirar LOS DERECHOS HUMANOS.
A continuación :
Expone la mesa nº 1:  “ Recursos de Atención “con una descripción con todo tipo de detalles, todas las actividades que están llevando a cabo en la actualidad con proyectos de inserción social a a extoxicónomas , reclusas , prostitutas,
-          Cáritas Diocesanas de Granada -Proyecto "Caminando Juntas "
-          Cruz Roja Española en Motril y Comarca
-          Asociación de Mujeres progresistas por la diversidad
Expone la mesa nº 2 : “ Recursos de Acogida “con una descripción con todo tipo de detalles, todas las actividades que están llevando a cabo en la actualidad con proyectos de integración de manera normalizada con pisos de acogida y mediante enseñanzas no regladas a las madres y a los hijos menores victimas también.
-          Fundación Amaranta
-          Asociación de Mujeres por la igualdad de Órgiva
-          Hermanas Trinitarias 


El IAM y distintas ONG atendieron en 2014 a cerca de 500 mujeres en riesgo de exclusión social
Publicado 26/01/2015 
   El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) en colaboración con diversas entidades sin ánimo de lucro ha atendido durante 2014 a 477 personas en riesgo de exclusión social, de las cuales 452 han sido mujeres y 25 menores.
   Estas son algunas de las cifras ofrecidas en el transcurso de unas jornadas celebradas en la sede del IAM, que han tenido como objetivo hacer balance de los recursos existentes en la comunidad, destinados a aquellas mujeres que tienen necesidades de inclusión social.
   Entidades como Cruz Roja, Cáritas, Asociación por la Igualdad, Asociación de mujeres progresistas por la diversidad, Fundación Amaranta, entre otras, han participado en estas jornadas, poniendo sobre la mesa aquellos programas que desarrollan con la colaboración del Instituto Andaluz de la Mujer destinados a este colectivo de mujeres.
   Desde el IAM se viene subvencionando, desde el 2006, a entidades sin ánimo de lucro para la atención a mujeres en situación de exclusión social. El pasado año, en Granada han sido ocho las entidades que han recibido ayudas para llevar a cabo nueve proyectos de atención y acogida, siendo en Andalucía 77.
   Las ayudas de la Junta han permitido la puesta en marcha de programas para mujeres reclusas y exclusas, así como de programas para mujeres emigrantes, madres jóvenes en situación de riesgo social, mujeres prostituidas y víctimas del tráfico de personas con fines de explotación sexual y mujeres en otras situaciones de riesgo social.
   La coordinadora del Instituto Andaluz de la Mujer, Ana Belén Palomares, ha destacado la necesidad de atender a todas las circunstancias que puedan afectar a las mujeres ya que es de justicia y objetivo del IAM "trabajar por la eliminación de las desigualdades que sufren éstas en todos los ámbitos. Por eso, la Junta de Andalucía sigue dotando de recursos a las entidades que desarrollan programas destinados a la inclusión social de las mujeres".
www.movimientosdegenero.com/historico-agenda-actividades-feministas




jueves, 2 de abril de 2015

Cronología 2014 - VIII

Dia 29  Cájar acoge las jornadas de convivencia juvenil de la Mancomunidad Río                  Monachil




 La diputada delegada de Igualdad de Oportunidades y Juventud, Leticia Moreno, resalta el apoyo de la Diputación Provincial a los programas de acción juvenil de los ayuntamientos “que abren nuevas perspectivas de ocio y formación a los más jóvenes sin necesidad de que tengan que desplazarse a la capital”.

El centro cultural de Cájar acoge las jornadas de convivencia juvenil de la Mancomunidad Río Monachil en las que se abordan, con responsables públicos y técnicos de los ayuntamientos, los recursos a disposición de los más jóvenes en los municipios de esta zona del Área Metropolitana granadina, las posibilidades que abre el uso de las nuevas tecnologías, y los nuevos yacimientos de empleo con fórmulas como la del coworking o la de la agricultura ecológica que también implican hábitos de vida alternativos.

La Diputación Provincial de Granada apoya esta iniciativa al igual que “las políticas de juventud que ponen en marcha los municipios de la Mancomunidad Río Monachil”, ha destacado hoy la diputada delegada de Igualdad de Oportunidades y Juventud, Leticia Moreno, que ha estado hoy con los asistentes a las jornadas resaltando el apoyo técnico que desde la delegación que dirige se da a los ayuntamientos de Cájar, Huétor Vega, Monachil y La Zubia, como a los del resto de la provincia, en materia de Juventud.

“Los jóvenes que hoy están en Cájar tienen inquietudes comunes y este espacio les ayuda a estar en contacto de cara a futuras iniciativas, así como a compartir sus puntos de vista sobre los temas de actualidad que les afectan”, ha concluido Leticia Moreno para quien “es una satisfacción el reconocimiento que se da por parte de quienes día a día trabajan con los jóvenes de los pueblos al apoyo que la Diputación Provincial presta a las concejalías de Juventud de estos municipios”.

Cronología 2014 - VII

SEMANA DE CINE Y ROSAS   EN LA ZUBIA

La Asamblea de Mujeres Clara Campoamor ha organizado la XXII Semana de Cine y Rosas, que se celebrará a las 18.30 horas, durante los días:  8,9 14,15 y 16 de noviembre de 2014, en la Casa de la Cultura "Carlos Cano" de La Zubia.

La Asamblea de Mujeres Clara Campoamor organiza esta semana en colaboración con el Área de Igualdad del Ayuntamiento de La Zubia con la siguiente programación:
Sábado 8:  Maléfica
Domingo 9:  Las Brujas de Zagarramurdi
Viernes 14:  Joven y bonita
Sábado 15:  Llévame a la luna
Domingo 16:  Domingo
Todas las sesiones a las 18:30h en el Centro Cultural Carlos Cano. Servicio de guardería.

martes, 31 de marzo de 2015

Cronología 2014- III

Día 26 de Octubre     Obra de Teatro: TAGINE  en Huétor Vega

El Certamen de Teatro por la Igualdad Mariana Pineda recorre la provincia.



Amal es una cocinera de origen marroquí que para conservar su empleo finge un determinado acento, como si hablara muy poquito español... sin embargo, habla y se expresa en un perfecto andaluz. Trabaja en un restaurante marroquí, como cocinera,llamado MEDITERRÁNEO.
Amal nos va a enseñar una receta…El Tagine que le enseñó su abuela …y a la vez al más puro estilo Sherezade nos va enredando en su historia personal, en su universo,en sus recuerdos y en cómo las culturas musulmana, cristiana y judía comparten mucho más de lo que las separa.
Amal abre una ventana a su mundo, lleno de colores, olores, sabores, recuerdos y esperanza.Su cocina es una bahía acogedora del Mediterráneo donde resuenan músicas y bailes, historias, poemas y canciones de todas las culturas que la bañan.
Amal es libre de prejuicios sólo le interesa el encuentro, compartir sus experiencias y hacer un tagine, el tagine de su vida…pues cada ingrediente es parte de su vida. Sus recuerdos de infancia contrastan con la realidad de la cocina y el mundo que la rodea.
El espacio escénico es un restaurante en el que no sólo cocinaremos en directo sino también haremos Alquimia. Jugaremos a crear un espacio entre el sueño y la vigilia.
Amal, una Sherezade moderna fruto de la interculturalidad, irá desvelando los secretos de la receta que le enseñó su abuela y en cada ingrediente pondrá todo el amor que le enseñaron. Pues no en vano, su cocina es un acto de celebrar y honrar a sus ancestras a todas esas mujeres que cocinaron con tanto amor…
Se abre el telón, se ve un chiringuito de madera, con las raseras colgadas en un extremo, un letrero en grande sujetado por cuatros palos encima de la cocina con los botes de las múltiples especias y una radio, MEDITERRANEO con letras muy sucias y de colores al lado un tablón anunciando los ingredientes de su secreto culinario. Cuando empieza a trabajar abre los laterales del chiringuito para dar más amplitud a su trabajo . Delante hay una pequeña silla , todo esto hablando de su nacimiento que fue en Nador de Marruecos , se vino a España para estudiar una carrera según su familia y amigos , pero estaba trabajando de cocinera en un restaurante , simulando hablar español porque si no la podía despedir su jefe. Comienza hablando de historia como Boadil perdió Granada , cuando Tarik conquisto Gibraltar y como una mujer goda llamada…………… don Rodrigo la prostituyo y el quedo impune y se hizo más importante porque desde ahí ganaron las batallas los moros contra …. De ahí el Alandalus.( buscar historia )
Es a través de su cocina El Tagine en directo con su olla especial llamada Tallin , cocina pollo con cebolla, agua , ciruelas partidas , canela , sal , especial ( pimienta ,….) aceite de oliva .
Va bailando y recitando algunas frases en moro, cocinando  y llorando por sus recuerdos de la infancia, saca dos fotos de sus dos abuelas, a una no la conoció y piensa en lo mucho que le enseño a pesar de ello  ya que su madre le contaba cosas de ella. Como tiene una amiga judía y como se comieron jamón al que les estaba prohibido a las dos.  Como se bañaban en la hamma las mujeres desnudas, abuelas, madres, hijas, amigas…… se peinaban el pelo , se frotaban la piel exfoliándoselas dejándoselas muy suaves…. Ellas se sentían muy queridas e importantes.
Cuenta un dicho de su país que para conocer a un hombre debes de haber gastado un saco de sal con él para conocerlo bien. Comenta que ella lleva pañuelo en la cabeza porque es cómodo y porque no se lo impone por tradición, (pañuelos blancos simbolizan las feministas) apunta al final Encarnación  Quesada. Baja los escalones e interactúa con el público ensimismado con su actuación y nos ofrece el olor a canela, a lavarnos las manos con agua de azahar. Como ve peligrar su puesto de trabajo y llama a su gran amiga y le propone quedárselo porque su jefe lo traspasa, esta le dice que si y se ilusiona, rie,baila ….le van a poner ESPERANZA como el significado de su nombre en moro
Dice que no es ni de aquí ni de allá, soy de los olivos , de la tierra, del aire,……. 


Buenísima la actuación, la lástima que hubo escaso público. Debido a la disponibilidad de horario,  la poca o nula difusión ???

Periódico Ideal.es 

Cronología 2014 - II

Día 22 de octubre -  PRESENTACIÓN DEL PROYECTO IGUALESCENTES

Proyecto creativo de igualdad dirigido a adolescentes de la provincia de Granada.
Proyecto creativo de Igualdad cuya finalidad es sensibilizar y concienciar a jóvenes adolescentes en materia de igualdad entre mujeres y hombres utilizando el teatro y la escritura como herramientas de trabajo.
Con el objetivo de dar a conocer este proyecto y desarrollarlo en municipios de la provincia de Granada, se presentará el resultado del trabajo realizado durante el pasado curso escolar con adolescentes del IES Federico García Lorca de Churriana de la Vega: una creación teatral colectiva que parte de las reflexiones e ideas que los adolescentes han expresado sobre las desigualdades y discriminaciones de género, sobre cómo las viven y cómo las ven en esta etapa de su vida.
COORDINACIÓN ARTÍSTICA: Julia Ruíz Carazo

Proyecto impulsado por la Delegación de Igualdad de Oportunidades y Juventud. DIPUTACIÓN DE GRANADA, En colaboración con Ayuntamientos y Centros Educativos de la provincia.



Este proyecto tiene como finalidad sensibilizar y concienciar a jóvenes adolescentes en materia de igualdad entre mujeres y hombres utilizando el teatro y la escritura como herramientas de trabajo.

Objetivos:
Promover las relaciones en igualdad y los buenos tratos como formas habituales de comunicación e interacción entre las personas.
Potenciar la creatividad de los y las jóvenes
Reconocer y estimular la igualdad entre mujeres y hombres, así como rechazar la discriminación en función del sexo y/o género y otros tipos de discriminaciones.
Impulsar la expresividad propia de cada uno/a
Fomentar la empatía, la autoestima y la autonomía personal de adolescentes.
Estimular el teatro y la escritura como medio de comunicación y expresión.
Facilitar a los y las jóvenes de la provincia espacios propios para la reflexión de su  proceso de desarrollo desde una perspectiva artística, lúdica y creativa.

¿Por qué trabajar con adolescentes?
La adolescencia es una etapa evolutiva clave en la vida de una persona dónde se comienza a construir la identidad de género, donde se asimilan e interiorizan determinados valores, comportamientos y actitudes que, muy probablemente, definirán los diferentes modelos de ser hombre y/o mujer.
En este sentido, trabajar con adolescentes cuestiones relacionadas con la igualdad de género, analizar los modelos de persona que construimos que no nos permiten vivir en igualdad, redefinir las formas y actitudes con las que nos relacionamos cuestionando cómo nuestros roles cotidianos reproducen y mantienen situaciones de desigualdad, es fundamental de cara a fomentar seres igualitarios y autónomos.
Por otra parte, la adolescencia es una época que ofrece un enorme potencial ya que están cargados/as de inquietudes, reflexiones, acciones, y transformaciones… Y queremos reconocer a los y las adolescentes como ciudadanía, como personas capaces de expresar sus puntos de vista y tomar decisiones sobre cuestiones que les afectan. Es necesario que las voces de los adolescentes sean escuchadas y consideradas seriamente.
¿Por qué el teatro y la expresión dramática?
Porque es una actividad lúdica, es un medio de expresión totalizador, es un vehículo de comunicación, una forma de interacción y un elemento socializador.
 Por otra parte, el teatro constituye un recurso muy útil para cualquier persona en general, y específicamente para jóvenes y adolescentes, ya permite mejorar determinadas habilidades y cualidades relacionadas con la expresión y la comunicación, tanto a nivel verbal como no verbal.

¿Por qué la escritura?
Porque en este caso, el trabajo con la adolescencia va a requerir  un esfuerzo singular para conseguir que los/as participantes compartan sus pensamientos más  personales.  En este sentido, la escritura es un acto íntimo capaz de dar cuerpo a cualquier idea o pensamiento, es un camino para dar salida a una necesidad  interna y, a su vez, permite la posibilidad de compartirse llegando a poder realizar un trabajo colaborativo.

Metodología:
Este proyecto se plantea como una experiencia a desarrollar en diferentes municipios de la provincia de Granada en sesiones semanales de unas dos horas de duración aproximadamente
Asimismo, para el adecuado desarrollo del proyecto es necesario que tengan una duración mínima de entre cinco y seis meses de cara a que cada grupo se constituya y se pueda “construir” un material en equipo.

El proyecto finalizará con la realización de una acción creativa a partir del material elaborado por el grupo en cada uno de los municipios intentando plasmar todo el potencial creativo y expresivo. Esta acción creativa queremos dejarla abierta a diferentes posibilidades en función de lo que cada grupo genere tras el proceso desarrollado.

www.dipgra.es

Cronología 2014- I

15 de octubre   Presentación del vídeo-creación CON&SECUENCIAS

MUJERES DE SIETE MUNICIPIOS PARTICIPAN EN LA TERCERA EDICIÓN DE CON&SECUENCIAS

CON&SECUENCIAS Es una iniciativa que organiza la Delegación de Igualdad de Oportunidades de la Diputación de Granada en colaboración con los Ayuntamientos, Centros Municipales de Información a la Mujer (CMIM), Agentes Socioculturales (ASC) y Organizaciones de Mujeres del lugar donde se realice la actividad.
Se trata de un proyecto de carácter provincial que se articulará en un municipio de cada una de las comarcas que forman la provincia de Granada. Nuestra intención es consolidar este proyecto por lo que cada año se elegirá un municipio diferente de los que componen cada comarca hasta conseguir hacerlo en la totalidad de municipios.
El proyecto se dirige a mujeres que no tienen por qué estar asociadas y consistirá en la realización de un conjunto de SECUENCIAS entrelazadas que darán forma a una vídeo creación. Las protagonistas de todo el proyecto serán siempre, las mujeres, tanto a nivel de realización como de actuación/representación.
Durante siglos, las mujeres han sido objeto de la mirada masculina. Han sido conceptualizadas como objetos y desde una perspectiva androcéntrica lo que implica CON&SECUENCIAS. Entre éstas podemos destacar las pocas oportunidades para reflejar su propio punto de vista así como proyectar sus deseos, reflexiones o experiencias en los diferentes ámbitos de la vida.
Por otra parte, los medios audiovisuales son espacios públicos de proyección y de reconocimiento que han estado ocupados normalmente por varones. En CON&SECUENCIA, ellos han ostentado el poder de representación y han ido configurando una realidad sesgada en función de género.
Partiendo de estas premisas, surge CON&SECUENCIAS, un proyecto impulsado por la Delegación de Igualdad de Oportunidades de la Diputación de Granada a través del cual se quiere dar a conocer la realidad social y cultural de las mujeres de la provincia de Granada utilizando como soporte el medio audiovisual.
Este año, el trabajo ha consistido en el análisis crítico de la publicidad a través de una vídeo-creación


La diputada delegada de Igualdad de Oportunidades y Juventud, Leticia Moreno, ha  asistido al acto de presentación de la vídeo-creación 5’minutos para… contrapublicidad, realizada por mujeres de siete municipios de la provincia en el marco de la tercera edición del proyecto provincial audiovisual por la igualdad Con&Secuencias, y coincidiendo hoy con la celebración del Día Internacional de la Mujer Rural.Con&Secuencias es un proyecto de la delegación de Igualdad de Oportunidades y Juventud de la Diputación que pretende proporcionar a las mujeres de la provincia de Granada, en especial a las de ámbito rural, la oportunidad de transmitir imágenes actuales de ellas mismas a través de la video-creación. En su tercera edición, han participado mujeres de los municipios de Bubión, Campotéjar, Cortes y Graena, Cuevas del Campo, Íllora, Velez de Benaudalla y La Zubia, aunque la intención es “extenderlo a toda la provincia con una participación anual de un municipio por comarca”, ha resaltado la diputada de Igualdad de Oportunidades y Juventud.
En esta línea, Leticia Moreno ha remarcado que "los medios de comunicación tienen la posibilidad y la responsabilidad de contribuir a la modificación de estereotipos, ofreciendo construcciones que permitan ver a todas las personas como ciudadanos con los mismos derechos y protagonistas en el desarrollo de las sociedades. Por eso, es necesario seguir promoviendo espacios de encuentro con visión no sexista sino respetuosa y diversa, algo que no es tarea fácil pero que por eso mismo convierte acciones como la que hoy presentamos en un desafío que merece la pena acometer".
El proyecto provincial audiovisual por la igualdad 'Con&Secuencias' ha tenido dos fases. Primero, las mujeres han recibido una formación tanto teórica como práctica sobre el manejo de la cámara de vídeo y el análisis crítico de la publicidad. A continuación, se han recopilado en un único soporte los siete trabajos desarrollados en los municipios implicados en esta tercera edición.
De esta manera, las participantes han aprendido a trabajar en equipo, cuestionar el sustrato sexista de la iconografía cultural dominante sobre las mujeres y la feminidad, activar el humor como vía para la crítica, estimular la creatividad y la imaginación en la construcción de historias, incentivar la utilización de la cámara como herramienta expresiva, así como descubrir las funciones narrativas y expresivas del lenguaje audiovisual.
Tras la apertura del acto por parte de Leticia Moreno, que ha estado acompañada en la mesa por las diputadas Rosa Fuentes e Inmaculada Hernández, se ha proyectado la videocreación y, a continuación, se ha desarrollado un coloquio en el que se han puesto sobre la mesa las experiencias de las creadoras de este trabajo audiovisual, de manos de la artista audiovisual y directora de este 'Con&Secuencias' 2014, Carmen F. Sigler, que también ha contado con la colaboración de May Serrano, actriz, escritora, anti coach y fundadora de la Asociación de Mujeres Imperfectas. 
www. ideal.es


                                                Asistieron nuestras tres compañeras